劉翠,石家莊財經(jīng)商貿(mào)學(xué)校專業(yè)課教師,自1999年走上教師崗位,滿滿23個春秋,用潤物無聲的堅守,為職業(yè)教育作出了一份貢獻。
以職業(yè)教育“雙師型”教師作為立業(yè)之本 不斷提升業(yè)務(wù)能力
“給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水”,在職業(yè)教育不斷發(fā)展的大背景下,國家對職業(yè)院校教師提出了做“雙師型”教師的規(guī)劃,而財會專業(yè)特點更是要求從業(yè)者必須不斷學(xué)習(xí),劉翠老師先后取得助理會計師、中級會計師、注冊會計師資格,并且在職攻讀了法律碩士學(xué)位。為及時掌握最新的行業(yè)知識技能,參加骨干教師培訓(xùn)、教師企業(yè)實踐培訓(xùn),利用寒暑假時間聯(lián)系財務(wù)公司、會計師事務(wù)所進行考察、實踐,充分的準備才能高質(zhì)量地完成教學(xué)工作,近年來,她參與指導(dǎo)的學(xué)生參加中職學(xué)生稅務(wù)技能比賽獲河北省一、二等獎,中職學(xué)生會計技能比賽獲河北省三等獎。
以學(xué)生發(fā)展為工作目標 探索教學(xué)方式 創(chuàng)新課堂形式
劉翠老師任教過《經(jīng)濟法》《會計》《統(tǒng)計》等多門課程,無論承擔哪門課程、面對的學(xué)生基礎(chǔ)如何,學(xué)生發(fā)展始終是她的首要目標。升學(xué)、考證、崗位實操,每一堂課的點滴滲透,才能幫助學(xué)生實現(xiàn)理想,她針對中職學(xué)生特點備課,探索高效有趣的課堂形式,注重“案例教學(xué)法”,充分利用模擬實訓(xùn)平臺,重視學(xué)法指導(dǎo),積極反思并改進。曾經(jīng)所教班級會計證通過率85%,遠超社會平均水平;2014級學(xué)生畢靜妍專業(yè)課成績位列石家莊地區(qū)第一,并被河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計專業(yè)錄取,學(xué)生辛宇航獲河北單招財經(jīng)類第一名,升入河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;曾多年承擔社會培訓(xùn)的教學(xué)任務(wù),扎實的專業(yè)知識和認真的教學(xué)態(tài)度,受到社會學(xué)員的認可。多次參加教學(xué)評比,《合同的效力》獲石家莊市評優(yōu)課一等獎,《可撤銷合同》獲河北省說課大賽二等獎,在中國教育研究學(xué)會舉辦的全國教育系統(tǒng)教育教學(xué)成果大賽中,獲優(yōu)質(zhì)課一等獎、微課二等獎,微課《增值稅面面觀》獲全國教育信息化大獎賽河北賽區(qū)三等獎,發(fā)表論文《中職財經(jīng)法規(guī)課程的課堂節(jié)奏與掌控》《淺析中國個人所得稅法的完善》《加強勞動保障制度教學(xué) 完善中職學(xué)生知識體系》等,參與多項課題研究,2021年主持完成中國職教學(xué)會課題《完善社會保障制度背景下中職財經(jīng)專業(yè)校本課程〈社會保險與勞動合同〉研究與實踐》,連續(xù)參編了高等教育出版社《河北中職對口升學(xué)考試財經(jīng)類專業(yè)課復(fù)習(xí)指南》,河北美術(shù)出版社《河北中職對口高考總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)》等教材。
勇于承擔班主任任務(wù) 做細心耐心的園丁
十余年的班主任工作,讓劉翠老師對班主任工作的體會更深了:以園丁心態(tài)面對每一位學(xué)生,施肥、澆灌、除蟲,然后欣賞美麗的花朵,哦,沒有花朵,沒關(guān)系,也許是小草,那也綠意盈盈,也許是大樹,假以時日,就是棟梁之材。細心和耐心是園丁的必備精神,每一屆學(xué)生,她都要和同學(xué)們共同完成班級文化建設(shè),建立班級制度,以學(xué)習(xí)小組形式開展合作與競爭,召開特色鮮明的主題班會、知識競賽,精心培育下,同學(xué)們的主要精力都放在學(xué)業(yè)上,整體素質(zhì)和知識水平在中職三年中穩(wěn)步提高。畢業(yè)時,90%以上的同學(xué)選擇繼續(xù)升入高職院校,選擇就業(yè)的同學(xué),也能在工作崗位上獨當一面,受到用人單位的肯定,不少畢業(yè)生已經(jīng)在財務(wù)行業(yè)開始創(chuàng)業(yè)了。她所帶的班級先后獲得過省級先進班集體、市級學(xué)雷鋒先進班、市級優(yōu)秀團支部等榮譽,2016年在全市教育系統(tǒng)開展的“為最美家訪教師點贊”活動中被評為優(yōu)秀家訪教師,2017年獲石家莊市優(yōu)秀班主任、河北省先進德育工作者。
“用真情教書、用真心育人”,劉翠老師踐行這樣的教育理念,收獲了學(xué)生、家長的認可,她也深知只有不斷學(xué)習(xí)、實踐,才能更好地應(yīng)對中職教育工作的發(fā)展和挑戰(zhàn),在教育教學(xué)工作中作出更多貢獻。
原文來源:《石家莊日報》
原文來源:http://sjzrb.sjzdaily.com.cn/sjzrbpaper/pad/content/202209/09/content_98548.html