? ? ? ? 為檢驗并展示學生會計信息化操作技能，引領(lǐng)和促進財經(jīng)類專業(yè)教育教學改革，提升人才培養(yǎng)水平，探索培養(yǎng)企業(yè)所需高素質(zhì)技能型人才的新途徑與新方法，2025年6月10日上午，現(xiàn)代企業(yè)云數(shù)字服務賽項在財經(jīng)專業(yè)部數(shù)字財務創(chuàng)新虛擬仿真實訓基地的稅務素養(yǎng)實踐中心圓滿舉行。

決賽現(xiàn)場

? ? ? ? 本賽項面向23級會計事務專業(yè)、金融事務專業(yè)、納稅事務專業(yè)全體學生，參賽班級為23級財經(jīng)1-5班。經(jīng)過班賽的角逐，每班遴選出6人參與了今天的決賽。

? ? ? ? 本賽項依托于新道教育財稅云平臺進行，競賽內(nèi)容為模擬制造業(yè)企業(yè)一個月的40-50筆經(jīng)濟業(yè)務，要求在總賬、工資管理、固定資產(chǎn)、購銷存管理、核算、財務報表、納稅申報等模塊中完成，操作過程包括初始設(shè)置、填制和審核原始憑證、編制或生成記賬憑證、審核記賬憑證、記賬、對賬并結(jié)賬、編制資產(chǎn)負債表和利潤表、納稅申報與電子發(fā)票等。

選手認真比賽

? ? ? ? 賽場上，選手們對每一道題目、每一環(huán)節(jié)都反復推敲、縝密作答，充分彰顯了會計人一絲不茍、精益求精的職業(yè)特質(zhì)。選手們精準操作每個環(huán)節(jié)，嚴守賽制規(guī)則，展現(xiàn)出精湛的專業(yè)素養(yǎng)和昂揚的精神風貌。

? ? ? ? 經(jīng)過2.5小時的激烈角逐，依托智能化評分系統(tǒng)，共有18名同學在決賽中斬獲獎項。一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。

? ? ? ? 技能競賽為學生搭建了展示專業(yè)能力的舞臺。本次競賽顯著提升了我校財經(jīng)類專業(yè)在會計信息化領(lǐng)域的人才培養(yǎng)水平，進一步深化了專業(yè)教育教學改革。學校將持續(xù)進行競賽成果轉(zhuǎn)化，推動“每個專業(yè)有大賽，人人都參賽”的良性發(fā)展格局，為地方培養(yǎng)輸送更多“能工巧匠”，強力助推學校高質(zhì)量發(fā)展。

撰稿：蘆睿娟

初審：趙建素 袁凌華

審核：董志民