示范引領，智慧啟迪——石家莊財經(jīng)商貿(mào)學校開展“骨干、名師”示范課活動

2024-10-15

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為促進教師專業(yè)成長，提高教學質(zhì)量，發(fā)揮骨干名師的引領和輻射作用，營造濃厚的教學教研氛圍，打造學習型教師隊伍，9月23日-28日，石家莊財經(jīng)商貿(mào)學校開展了“骨干教師、教學名師”示范課活動。我校2024年“市級教學名師”劉巖、張琳，“市級骨干教師”仇歡、胡利肖、張海燕，進行了示范課展示。

劉巖老師通過設問的方式啟迪學生智慧，引領他們踏上了一場深入探索語文世界的旅程。他巧妙地運用了案情還原的教學設計，幫助學生認識開放性與封閉性問題，形式新穎獨特，學生的思維碰撞出火花，課堂氛圍生動有趣。

劉巖——以問啟智，語文探索之旅

胡利肖老師引領學生深入了解并掌握了網(wǎng)店申請與開通的各個環(huán)節(jié)。運用信息化教學手段，依托專業(yè)平臺，使學生能夠親身體驗國內(nèi)電商平臺店鋪的開設流程。將理論知識與實踐操作緊密結合，成功地將枯燥的理論知識轉化為生動且富有成效的實踐體驗。

胡利肖——網(wǎng)店申請與開通

張海燕老師的課堂充滿了活力，經(jīng)過熱身與老師的示范講解，學生掌握了排球的正面雙手墊球動作要領。她因材施教，不僅注重技術動作的傳授，更強調(diào)團隊合作精神的培養(yǎng)。她組織學生進行分組對抗，多樣化的教學提高了學生的參與度。

張海燕——排球的正面雙手墊球

張琳老師融入時事熱點，從奧運會的角度讓學生認識現(xiàn)代物流。在學情分析和教材分析的基礎上，她對課本進行了重構，更加符合學生的認知水平。學生結合案例進行討論，在實踐中掌握了物品從供應地到接收地的每個環(huán)節(jié)。

張琳——現(xiàn)代物流與奧運

仇歡老師將氧化還原反應的講解融入到詩詞中，精心挑選了與化學反應相關的古詩詞，如《石灰吟》中的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”等經(jīng)典詩句，引導學生思考物質(zhì)變化的奧秘，將學科融合體現(xiàn)的淋漓盡致。

仇歡——賞詩歌意境之美品氧化還原之真

每節(jié)示范課都經(jīng)過了無生課堂、有生課堂到正式上課的多次打磨。五位教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度，深入挖掘教材內(nèi)容，精心設計教學方案，憑借其精湛的教學技藝、豐富的教學經(jīng)驗以及扎實有效的課堂訓練，充分展現(xiàn)了他們的教學智慧與課堂魅力。這一系列課堂展示，不僅內(nèi)容豐富，形式新穎，而且極具啟發(fā)性，為聽課教師呈現(xiàn)了一場場精彩絕倫的教學盛宴。